Acabo de recibir la nota final del 2do. Modulo: MARCO POLÍTICO PEDAGÓGICO del postítulo de referencia del Ministerio de Educación: Aprobé!!!!
Este
módulo me pareció sumamente interesante. Fue mi primera experiencia en esta
especialización, así que, personalmente, significó mi puerta de entrada para
vivenciar aprendizajes de manera virtual.
Que
aprendimos?:
Fundamentalmente lo que aprendí fue que el uso de TICs además de ser un desafío tecnológico constituye un desafío político, ya que su inserción nos puede ayudar mucho para atender las singularidades y las necesidades de nuestros estudiantes, y de esta manera, ser una estrategia de transformación social.
Cómo
aprendimos?:
En mi caso a las corridas.
Sabemos lo que es el tiempo para los docentes, así que esta virtualidad la
encuentro importante, ya que si fuera presencial el aprendizaje sería mucho más
demorado.
Aprendí
entusiasmado. El texto de Terigi en las primeras clases fue muy enriquecedor para reflexionar sobre mis propias prácticas docentes, si valoramos las diferentes cronologías, si respetamos las trayectorias y cómo aportamos en las historias de tantos chicos que crecen juntos a nuestro lado.
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Cuantas realidades distintas en los foros y cuanto se trabajó para los conclusiones de los foros de cada clase!
¿Qué dificultades, sorpresas, dudas,... surgieron a partir del trabajo colaborativo?
Muchas,
sobre todo el poco tiempo para organizarnos, pues no nos conocíamos. Pero
creo que salió bien, al menos así lo expresó nuestra tutora en la devolución
que recibimos.
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Concluyendo, aprendí que la decisión de poner las TIC al servicio de políticas inclusivas o excluyentes no depende de las tecnologías sino de decisiones sociales y políticas. Y personales. La innovación debe ser un instrumento para la calidad educativa y la transformación social. Debemos tener siempre presente que no estamos, sólo, frente a un desafío tecnológico, sino al desafío de construir una sociedad justa y más humana
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¡ADELANTE... SIEMPRE ADELANTE!
